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<!--章节内容开始--> 开学了，大的小的孩子们又一次回到了学校，这是属于他们的地方，一个个如同小精灵一样活泼可爱，三五成群在院子里追逐打闹着，没有丝毫假期带来的陌生感。
每当看到有老师经过，孩子们都会非常有礼貌地站住，向老师表达敬意：“老师好！”“老师好！”老师们也会点一下头象征性地表达谢意。
乔晓静还是首次遇到这么多学生向自己问好，她要去教室拿东西，一路上遇到至少有二十个学生喊“老师好”的，她有点儿不大习惯，走路速度越来越快，最终跑了起来，面红耳赤冲向了教室，学生们先是有点儿不解缘由，紧接着一阵哈哈大笑。
洪厚的钟声又一次敲响了，学生们吵吵着冲进了各自的教室，喧闹的校园又一次安静了下来。老师们纷纷走出了自己的宿舍，手中都拿着书本、粉笔和教鞭，步履矫健而急切，朝前方坚定地走着，乔晓静也不例外。
她来到一年级教室，让学生们打开课本，开始了新学期第一节课的授课。
要讲的课程乔晓静用了大约两刻钟时间就已经讲完了，她鼓励大家踊跃举手将没有弄明白的问题提出来，以便在剩余的时间解答，可是学生们大眼瞪小眼，没有一个举手提问的，乔晓静便转身在黑板上写了三道数学题：1+（）=5,6－（）=2,4－（）=0。然后说谁会做这三道题请举手，坐在教室里的十来个学生中，仅三人举手，乔晓静见状便让举手的三名学生都到讲台上来，每人一道，看谁做得又快又好。
三名学生冲上讲台，磨磨蹭蹭将三道题做完了，各自回到了座位上。乔晓静在一旁看了看答案，得意地点了点头，准备给学生们讲这三道题的解法，突然，呕吐感来袭。她用一个手捂住了嘴，另一只手点了点课本示意自习，跑出了教室。
乔晓静冲进了女厕所，可是什么也没吐出来，只是感觉肠胃一个劲往上顶往上泛。当她感觉有所缓解，她用水洗了洗脸，漱了一下口，扶着墙站了一会，又朝教室走去。脸色苍白。
乔晓静不知道自己到底怎么了，也不知道该怎么办，心里乱极了。突然，她想到了自己的母亲春花，她知道只有母亲才会让自己好起来。遗憾的是，晓静哪里会想到自己的母亲已经苍老不堪，窘迫不堪了呢？
按年龄算，晓静的母亲春花也就是中年人，但因为体质虚弱，疾病不断又久病未治，腿脚已经不大利索，要走路就只能依仗手中的那根弯弯曲曲的棍子。
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